为进一步提升数学教师的专业素养和教学能力，使每个数学教师都能沉浸其中，优化教学方式，提高课堂实效，2022年4月1日，南市街道大联小学开展了“基于学生立场，立于单元视角”为主题的卷入式南市数学教研活动。

此次教研活动通过抽签决定，由大联小学和复夏小学35周岁以下数学老师参与抽签上课，学校备课组所有老师共同备课，接力试教、共同议课、协同改课的方式，整体进行“卷入式”全过程的教研组活动，“被卷”的老师，均要参与备课磨课、试教上课、点评反思，教研组长全程参与，给予青年教师有力的指导。

因为疫情影响，此次教研活动采用线上形式，各校数学老师联网观看。

严菁老师执教的《面积与面积单位》一课，从生活入手，让学生离开座位，摸一摸教室中的面，使学生初步感知面积，在比较长方形和正方形的面积中，充分发挥了学生的主动性，在具体的情境中让学生体验面积单位的重要性和必要性，师生在和谐互动中，轻松愉悦地完成了知识的建构。

杜梦丽娜老师教学的《观察物体》一课，杜老师通过“你画我猜”，“你拍我猜”的活动，激发学生兴趣，同时也为本课教学做了铺垫，学生在课堂中通过猜一猜、搭一撘、画一画的活动情境，让学生带着兴趣去探究、思考和交流，教会学生正确观察，发展学生的空间想象能力。

老师们在听课的同时，积极思考。课后，采用各校点评和随机抽取的方式，老师们纷纷发表了自己的看法，进行了精彩的互动点评。

“这是一次全新的尝试，这种“卷入式”“浸润”式教学研讨，让每一个人都能沉浸其中，每一个人都能“卷入式”参与，这样，既加强了备课组成员之间的交流融合，又激发了老师们的研究意识。”该校校长张淑清如是说。(通讯员：吴倩媛)